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comment traite-t-on les différents problèmes mis en évidence?

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du n° 25 - 2.206 Ko
Sommaire du numéro 25

janvier 2008

édito
Inscriptions: quelles solutions?
Que faire après le 30 novembre 2007? Etienne MICHEL rappelle les principes qui devraient présider à l'évolution du cadre décrétal et envisage les différents scénarios évoqués actuellement.
des soucis et des hommes

Population scolaire dans l'enseignement catholique
Coup de projecteur sur l'évolution des populations scolaires et particulièrement dans l'enseignement maternel et primaire.

entrez c’est ouvert
Et la Belgique dans tout ça?
Au bout du conte
Il peut faire toujours beau, quelle que soit la météo

Quelques coups de projecteur mettent en évidence des projets d’écoles particulièrement inventifs et innovants.
l'exposé du moi(s)
Marcel RUFO. Larguez les amarres!
Rencontre avec un pédopsychiatre qui analyse les relations parents-enfants avec chaleur et humanité.
rétroviseur
Soumettre ou émanciper?
Quand Pinocchio nous confronte au rôle de l'éducateur, entre toute-puissance et réalité.
écoles du monde
Sans frontières mais pas sans enthousiasme!
Présentation des actions de l'association "Enseignants sans frontières".
zoom
Wikipédia, boîte de Pandore ou boîte à outils pédagogique?
A quelles conditions cette ressource peut-elle être intégrée dans le monde scolaire?
recto verso
Des écoles musulmanes
Le Pacte scolaire est-il menacé par l'apparition d'écoles musulmanes?
avis de recherche
Et si c'était quand même une question d'efficacité?
Comment lire les résultats de l'enquête PISA 2006?
service compris
A société plurielle, transmission nouvelle.
Printemps des sciences: terre à terres.
Choose life festival.
Musées royaux des Beaux-arts de Belgique.
Contre le racisme.
La revue des revues.

entrées livres
Les noirceurs de l'aube
Concours: un libraire, un livre

hume(o)ur
Quand mars bat le pavé...
Une description des effets du décret inscription. Façon Eugénie DELCOMINETTE.