Depuis 1997, le décret « Missions » donne les orientations politiques aux acteurs de l’enseignement obligatoire.
L’enseignement catholique va préciser les valeurs chrétiennes au sein d’un projet éducatif et pédagogique répondant aux besoins spécifiques des enfants ayant des difficultés, une déficience, un handicap.
Le décret « Enseignement Spécialisé » (2004) confirme l’organisation en 8 types d’enseignement, les missions de l’équipe pluridisciplinaire, entre autres, l’élaboration en conseil de classe d’un P.I.A. (Plan Individualisé d’Apprentissage) pour chaque enfant.
Différents outils de référence permettent de développer les compétences transversales et les compétences disciplinaires ; ils sont complétés par des outils d’évaluation et des documents permettant aux équipes de mieux comprendre les troubles, déficiences et handicaps des enfants qu’elles accompagnent.
Productions pédagogiques