Présentation

La cinquième Université d’été de l'enseignement catholique?
L’occasion d’étudier de nouveaux chemins pour l’équité.
Aiguillonné par le classement des systèmes éducatifs nationaux, résultat des enquêtes internationales, les politiques publiques tentent d’apporter des pistes d’amélioration au système éducatif, notamment en tentant de remédier au déficit d’équité perçu entre établissements.
Nous écartant des sentiers battus et des propos rebattus, nous nous aventurerons sur des chemins peu fréquentés à l’heure actuelle. Sans tabou, nous interrogerons les pratiques pédagogiques et les méthodes d’apprentissage. De la maternelle à l’enseignement supérieur. Quelles sont celles qui contribuent à la promotion de tous, et particulièrement des plus fragiles? Quelles sont celles qui participent à leur relégation?

L'université d'été de l'enseignement catholique?
L’occasion de comprendre.
Vous aurez l'opportunité d'entendre François DUBET et d’autres intervenants, experts ou acteurs. Les assemblées régionales (directeurs, PO, enseignants) qui auront contribué à recueillir des avis sur la question, feront rapport, sans crainte "de déshabiller le fantôme".

L'université d'été de l'enseignement catholique?
L’occasion de partager et de débattre.
Vous pourrez vous exprimer dans les douze ateliers qui vous sont proposés:
(Lors de votre inscription, trois choix vous seront demandés, par ordre de préférence !)

1. Jamais trop tôt pour bien faire  Dualisation et école maternelle
2. Echec et mat(h) Comment ne pas entrer dans la spirale de l’échec dès l’entame du primaire?
3. Sauras-tu lire mon enfant? Les enjeux de l’apprentissage initial de la lecture
4. Quand évaluer ne rime pas avec dévaluer… Quels sont les risques et enjeux de l’évaluation?
5. Spécialisé, ordinaire: face à face ou côte à côte? Les enjeux et difficultés de l’intégration des enfants de l’enseignement spécialisé dans l’enseignement ordinaire
6. Immersion, élitisme ou excellence pour tous? Quel rôle joue le dispositif d’apprentissage d’une langue seconde en immersion face aux dualisations?
7. L’équité, tout un programme! Les programmes du secondaire contribuent-ils à plus d’équité ou sont-ils complices d’une certaine dualisation?
8. Des chiffres et des lettres La maîtrise de la langue d’enseignement et du langage mathématique comme gage de réussite
9. Quand l’école n’est pas une île... La collaboration entre l’école et les structures d’accompagnement des jeunes (aide en milieu ouvert (AMO), SAS, écoles de devoirs…)
10.  Promotion sociale: ascenseur social? L’enseignement de promotion sociale répare-t-il l’ascenseur social qu’on prétend si souvent en panne?
11.  Et là-haut, tout le monde s’en sort? Même dans l’enseignement supérieur, certains lâchent prise. En fonction de leur capital social, économique et culturel de départ?
12.  PMS ou GPS? Comment les centres PMS peuvent-ils éviter de participer à l’exclusion?

Renseignements
Cette journée est reconnue comme formation dans le cadre de la FOCEF et du CECAFOC. Les frais d’inscription des enseignants, directeurs et personnels de l’enseignement obligatoire (fondamental et secondaire) de l’Enseignement Catholique peuvent bénéficier de la gratuité d’inscription.
Pour les autres participants, les frais sont de 20€ comprenant les conférences et ateliers, la farde d’accueil, le repas et les boissons au cours de la journée.